Анна Владимировна Романова
Образование: высшее
Оконченное учебное заведение: Российский государственный профессионально-педагогический университет
Занимаемая должность: воспитатель
Наименование преподаваемой дисциплины : дошкольное образование
Квалификационная категория: первая
Курсы повышения квалификации в межаттестационный период:
2016, ФГБОУВПО "Уральский государственный педагогический университет" профессиональная переподготовка "Педагогика и психология детства (дошкольное образование)" (320 ч.)
2018, ФГБНУ "Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования" "Реализация требований ФГОС ДО на примере внедрения инновационной основной образовательной программы дошкольного образования "Вдохновение" (16 ч.)
2020, Нижнетагильский ф-л ИРО «Создание развивающей речевой среды в ДОО в соответствии с ФГОС ДО» (40 ч.)
2020, Учебный центр "Всеобуч" "Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации" (24 ч.)
2020, Учебный центр "Всеобуч" "Конструирование в дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС" (72 ч.)
2020, АНО ДПО "Национальный институт качества образования" "Эффективная реализация внутренней оценки качества дошкольного образования в ДОО с использованием инструментария МКДО" (72 ч.)
Связаться с воспитателем:
Email: sad_umka@ekarpinsk.ru
Тел.: 8 (34383) 9-02-00
Педагогический стаж: более 5 лет
Портфолио педагога: http://12851.maam.ru/
Методическая тема: Психолого-педагогическая поддержка развития детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО
Инновационная деятельность: Освоение технических и методических приемов работы с интерактивной доской
Профессиональное взаимодействие:
2016, 2017 гг. - Руководитель городской инициативной группы педагогов ДО "Освоение технических и методических приемов работы с интерактивной доской"
2017 г. - Участница окружного семинара "Развитие связной речи дошкольников в разных видах деятельности посредством современных технологий"
2018-19 г. - Руководитель городской инициативной группы педагогов ДО "Психолого-педагогические условия реализации образовательной деятельности в соответствии с программой «Вдохновение»"
Реализуемые модули образовательной деятельности:
Использует в своей работе методики раннего развития математических способностей: палочки Кюизенера, логические блоки Дьенеша. По формированию навыков звукового анализа и синтеза в образовательной деятельности использует методику Лиманской О.Н. В развитии связной речи детей уделяет особое внимание пересказу с использованием опорных схем (методика авторского коллектива под рук. Лебедевой Л.В.)
С 2018 г. - ведущая дополнительной образовательной программы "В мире с собой и другими" (развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет)